Žáci 1. a 5. ročníku se 16. října rozdělili do 4 skupin, kde se v průběhu dvou vyučovacích
hodin vystřídali u různých stanovišť.
Žáci 1. a 5. ročníku se 16. října rozdělili do 4 skupin, kde se v průběhu dvou vyučovacích
hodin vystřídali u různých stanovišť. V první teoretické části měli starší žáci za úkol pod
dohledem pedagoga svým nejmladším spolužákům srozumitelně vysvětlit, jak nejbezpečněji
chodit po vozovce v místech, kde je chodník, i v místech, kde chodník není. Jak a kde
přecházet křižovatku, jak správně přecházet na semaforu, seznámit se s pokyny a výstrojí
policisty, jak a kam volat při nehodě, poznat nejdůležitější dopravní značky, kde si smím hrát
a kde ne s ohledem na nebezpečná místa blízko vozovky. Jedna skupina si přivezla i
vybavené jízdní kolo a výstroj na sebe. V druhé praktické části si při vycházce po chodníku a
po silnici vyzkoušeli přecházení a pohyb na silnici. Sledovali po cestě i dopravní značky.
Poznatků bylo hodně a děti se dozvěděly důležité informace.
Mgr. Jitka Štencová
