Standardní činnosti výchovného poradce
I.I. Poradenské činnosti
1. Vyhledávání a orientační šetření žáků, jejichž vývoj a vzdělávání
vyžadují zvláštní pozornost a příprava návrhů na další péči o tyto
žáky, včetně spolupráce na přípravě, kontrole a evidenci plánu
pedagogické podpory pro žáky s potřebou podpůrného opatření v 1.
stupni.
2. Zprostředkování vstupní a průběžné diagnostiky speciálních
vzdělávacích potřeb a mimořádného nadání a intervenčních činností
pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo mimořádně
nadané žáky ve školských poradenských zařízeních.
3. Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními při zajišťování
podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
a intervenčních činností pro žáky se speciálními vzdělávacími
potřebami.
4. Příprava podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími
potřebami ve škole, koordinace poskytování poradenských služeb
těmto žákům školou a školskými poradenskými zařízeními
a koordinace vzdělávacích opatření u těchto žáků.
I.II. Metodické a informační činnosti
1. Metodická pomoc pedagogickým pracovníkům školy:
a) s přípravou a vyhodnocováním plánu pedagogické podpory,
b) s naplňováním podpůrných opatření ve vzdělávání žáků se
speciálními vzdělávacími potřebami,
c) s tvorbou a vyhodnocováním individuálních vzdělávacích plánů,
e) v práci s nadanými a mimořádně nadanými žáky.
2. Zprostředkování nových metod pedagogické diagnostiky a intervence
pedagogickým pracovníkům školy.
3. Poskytování informací o činnosti školy, školských a dalších
poradenských zařízení v regionu, o jejich zaměření, kompetencích a
o možnostech využívání jejich služeb žákům a jejich zákonným
zástupcům.
4. Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské
péči dalších poradenských zařízení a jejich zajištění v souladu se
zákonem o ochraně osobních údajů.
5. Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah
činnosti výchovného poradce, navržená a realizovaná opatření.
